Проект лодзинских студентов снова стал международным победителем
PR dla Zagranicy
Iryna Kudriavtseva
17.08.2018 13:50
Ветрогенераторы из Лодзи признаны лучшими на Международном конкурсе в Нидерландах.
фото: pixabay.com/domena publiczna
Студенты группы GUST Лодзинской политехники разработали два ветрогенератора – с вертикальной и горизонтальной осью вращения, которые могут использоваться в разных ветряных условиях. Проект польских студентов уже три года побеждает на международном конкурсе в Нидерландах, так как молодые разработчики постоянно его совершенствуют.
В этом году в конкурсе International Small Wind TurbineContest, организованном Университетом прикладных наук (NHL University of Applied Sciences ) в Леувардене, принимало участие 10 команд из Европы, Канады и Египта. Проект приусадебного ветрогенератора с горизонтальной осью вращения студентов из Лодзи в третий раз оказался самым лучшим.
«Студенты в течение трех лет проектируют малые ветрогенераторы, которые можно использовать на урбанизированных территориях. Это генераторы, которые можно поставить на крышах домов, частных за городом и многоэтажек в центре города, и производить собственную электроэнергию», - поясняет Дамиян Кондровский, координатор студенческой группы GUST при Институте промышленных машин.
В этом году к своему флагманскому проекту генератора с горизонтальной осью вращения лодзинские конструкторы добавили много инновационных изменений. «Мы полностью модернизировали генератор и применили инновационную систему переключения каналов, которая позволила нам сообразовать аэродинамическую мощность с электрической. Благодаря этому мы увеличили эффективность получения энергии», - рассказал Кондровский.
Студенты из Лодзинской политехники не скрывают, что хотели бы запустить свои ветрогенреаторы в массовое производство, а также попробовать свои силы, приняв участие в престижном конкурсе ветрогенераторов Collegiate Wind Competition, организованном Департаментом энергетики США.
Лодзинский проект финансируется из средств, выделяемых Министерства науки и высшего образования в рамках программы «Лучшие из Лучших! 2.0».
PAP/ik